๐ŸŒ™
๐Ÿ›๏ธ

Bab 1

Mengenali Sejarah

โฑ 32 minit๐Ÿ“• Buku Teks

Unit 1: Mengenali Sejarah

Unit ini memperkenalkan pengertian sejarah, sumber sejarah, kaedah penyelidikan sejarah, konsep masa dan ruang, serta sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah. Murid belajar menggunakan Asas Kemahiran Pemikiran Sejarah (AKPS) untuk memahami peristiwa yang berlaku pada masa lalu.

Bahagian 1: Pengertian Sejarah
๐Ÿ“œ
Apakah Sejarah?

Sejarah ialah peristiwa yang benar-benar berlaku pada masa lalu. Sejarawan memberikan pandangan masing-masing tentang pengertian sejarah:

1

Herodotus โ€” sejarah merupakan penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya

2

Ibn Khaldun โ€” sejarah membicarakan peradaban manusia dan perubahan yang berlaku

3

E.H. Carr โ€” sejarah ialah satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau

4

Prof. Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim โ€” sejarah merujuk peristiwa yang pernah atau sudah berlaku

5

Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim โ€” sejarah merupakan catatan atau rekod sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu

๐Ÿ’ก

Sejarah melibatkan tindakan manusia, perubahan dan catatan sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu. Sejarah memberikan iktibar dan teladan untuk kehidupan manusia.

Bahagian 2: Sumber Sejarah
๐Ÿฆด
Sumber Primer

Sumber primer (sumber pertama) berada dalam bentuk asal dan belum diolah. Contoh sumber primer:

1

Fosil โ€” tinggalan tumbuhan atau haiwan yang terawet

2

Manuskrip โ€” tulisan tangan seperti Hikayat Hang Tuah dan Sulalatus Salatin

3

Dokumen rasmi โ€” catatan tentang sesuatu peristiwa sejarah yang telah berlaku

4

Artifak โ€” hasil ciptaan manusia seperti alat batu, tembikar, senjata dan duit syiling

๐Ÿ“š
Sumber Sekunder

Sumber sekunder ialah penulisan yang dihasilkan daripada sumber asal. Contoh sumber sekunder:

1

Buku

2

Majalah

3

Risalah

4

Akhbar

๐Ÿ’ก

Sumber sejarah terbahagi kepada dua: sumber primer (bentuk asal, belum diolah) dan sumber sekunder (dihasilkan daripada sumber asal). Sumber sejarah penting sebagai bukti bagi memahami sesuatu peristiwa.

Bahagian 3: Kaedah Penyelidikan Sejarah
โ›๏ธ
Kaedah Arkeologi

Kaedah arkeologi ialah proses mendapatkan maklumat daripada bahan tinggalan sejarah melalui proses gali cari (ekskavasi).

1

Contoh bahan: fosil, tembikar, barangan logam dan kulit siput

2

Tapak arkeologi Sungai Batu, Kedah

3

Rangka Perak Man di Lenggong, Perak

4

Arkeologi maritim (bawah air) โ€” tapak kapal karam, struktur purba dan artifak di dasar laut, sungai atau tasik

๐Ÿ—ฃ๏ธ
Kaedah Lisan

Kaedah lisan ialah proses mendapatkan maklumat melalui temu bual. Individu yang ditemu bual dikenali sebagai orang sumber.

1

Langkah 1: Mengenal pasti orang sumber dan menyediakan soalan berdasarkan tajuk kajian

2

Langkah 2: Menemu bual dan merakamkan perbualan

3

Langkah 3: Menyalin rakaman, menyimpan data perbualan dan membuat penulisan

โœ๏ธ
Kaedah Bertulis

Kaedah bertulis ialah proses mendapatkan maklumat daripada tulisan dan lakaran seperti dinding gua, kayu, batu dan bahan bercetak.

1

Langkah 1: Mengenal pasti sumber sejarah yang tepat

2

Langkah 2: Mengumpulkan sumber sejarah

3

Langkah 3: Mentafsir maklumat dalam sumber

4

Langkah 4: Membuat penulisan

5

Contoh: Lukisan pada dinding Gua Tambun, Perak

๐Ÿ’ก

Tiga kaedah penyelidikan sejarah: kaedah arkeologi (gali cari), kaedah lisan (temu bual) dan kaedah bertulis (tulisan & lakaran). Pengkaji memilih kaedah yang sesuai untuk menghasilkan penulisan sejarah yang berkualiti.

Bahagian 4: Ruang, Masa, Sebab dan Akibat
โณ
Ruang dan Masa

Sejarawan menggunakan urutan masa (kronologi) untuk mengkaji peristiwa sejarah. Konsep masa dibahagikan kepada:

Dekadtempoh selama 10 tahun
Abadtempoh selama 100 tahun
Alaftempoh selama 1000 tahun
Zaman SMSebelum Masihi โ€” sebelum kelahiran Nabi Isa
Zaman MMasihi โ€” selepas kelahiran Nabi Isa
๐Ÿ”
Sebab dan Akibat

Setiap peristiwa sejarah mempunyai sebab dan akibat. Kajian ini memudahkan pemahaman kita terhadap peristiwa sejarah.

1

Contoh Hari Anugerah Kecemerlangan: sebab โ€” menghargai murid cemerlang; akibat โ€” murid belajar dengan tekun

2

Contoh Kemerdekaan: sebab โ€” British menjajah Tanah Melayu; akibat โ€” rakyat berjuang membebaskan Tanah Melayu daripada penjajah

3

Pengisytiharan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu pada 31 Ogos 1957

4

Sebab dan akibat membolehkan kita mengambil iktibar dan pengajaran daripada peristiwa sejarah

๐Ÿ’ก

Kronologi ialah rentetan peristiwa yang berlaku mengikut urutan masa. Ruang dan masa memudahkan kita memahami peristiwa sejarah secara lengkap dan tersusun, manakala sebab dan akibat menimbulkan perasaan ingin tahu tentang mengapa dan bagaimana peristiwa berlaku.

๐Ÿ“ Kosa Kata

sejarahโ€”peristiwa yang benar-benar berlaku pada masa lalu
sejarawanโ€”orang yang mengkaji dan menulis sejarah
peradabanโ€”kemajuan sosial dan kebudayaan sesuatu bangsa
sumber primerโ€”sumber pertama yang berbentuk asal dan belum diolah
sumber sekunderโ€”penulisan yang dihasilkan daripada sumber asal
fosilโ€”tinggalan tumbuhan atau haiwan yang terawet
manuskripโ€”tulisan tangan seperti Hikayat Hang Tuah
artifakโ€”hasil ciptaan manusia seperti alat batu, tembikar, senjata
kaedah arkeologiโ€”proses mendapatkan maklumat daripada bahan tinggalan sejarah melalui gali cari
kaedah lisanโ€”proses mendapatkan maklumat melalui temu bual
kaedah bertulisโ€”proses mendapatkan maklumat daripada tulisan dan lakaran
kronologiโ€”rentetan peristiwa yang berlaku mengikut urutan masa
dekadโ€”tempoh selama 10 tahun
abadโ€”tempoh selama 100 tahun
alafโ€”tempoh selama 1000 tahun
๐ŸŒŸ
Tahukah Kamu?

Herodotus dikenali sebagai 'Bapa Sejarah' kerana beliau antara sejarawan pertama yang mencatatkan peristiwa secara tersusun. Manuskrip Sulalatus Salatin (Sejarah Melayu) merupakan salah satu sumber primer penting tentang Kesultanan Melayu Melaka. Rangka Perak Man di Lenggong dianggarkan berusia kira-kira 11,000 tahun โ€” antara tinggalan manusia prasejarah tertua di Asia Tenggara!

๐Ÿง 

Uji Minda!

20 soalan โ€ข Boleh buat!