الوحدة الثالثة: هيَّا نشترك في الأنشطة الصَّفِّيّة
Unit ini memperkenalkan murid kepada perbendaharaan kata berkaitan aktiviti kokurikulum dan sukan. Murid belajar menyatakan jenis permainan, menyertai kelab, menyaksikan pertandingan, berdialog tentang menyertai aktiviti, serta membaca teks tentang Kem Bahasa Arab.
Murid memerhati gambar aktiviti sukan dan kelab, lalu meneka topik pelajaran. Kategori utama:
كُرة القَدَم (bola sepak)
كُرة اليَد (bola baling)
كُرة الشَّبَكة (bola jaring)
الكُرة الطائرة (bola tampar)
كُرة الرِّيشة (bola badminton)
سِباق الجَري (lari berganti-ganti)
القَفز الطويل العالي (lompat jauh & tinggi)
رَمي الجَلَّة (lempar cakera)
نادي الكُمبِيوتَر (kelab komputer)
نادي اللُّغَة (kelab bahasa)
فِرقَة الكَشّافَة (pasukan pengakap)
فِرقَة مُرشَدة (pasukan pandu puteri)
Murid mendengar dan menyebut kosa kata sukan yang sukar disebut:
| sport | رِياضة | sukan |
| race | سِباق | lumba |
| jump | قَفز | lompat |
| throw | رَمي | lempar |
| team | فِرقَة | pasukan |
العقل السَّليم في الجسم السَّليم — fikiran yang sihat ada pada badan yang sihat. Sukan dan aktiviti kokurikulum menyokong kesihatan dan disiplin diri.
Senarai kosa kata utama (اِجعَونَحفَظ):
| football | كُرة القَدَم | bola sepak |
| handball | كُرة اليَد | bola baling |
| netball | كُرة الشَّبَكة | bola jaring |
| volleyball | الكُرة الطائرة | bola tampar |
| badminton | كُرة الرِّيشة | bola badminton |
| running | سِباق الجَري | lari berganti-ganti |
| jumping | القَفز الطويل | lompat jauh |
| scouts | فِرقَة الكَشّافَة | pasukan pengakap |
| computer club | نادي الكُمبِيوتَر | kelab komputer |
| language club | نادي اللُّغَة | kelab bahasa |
| red crescent | الهِلال الأحمر | Bulan Sabit Merah |
| muslim association | جَمعيَّة التَّلاميذ المسلمات | persatuan murid Islam |
Murid melengkapkan dan menyusun ayat:
هل تفوز في مباراة كرة اليد؟ — نعم، أفوز... (Ya, saya menang...)
لا، أفوز في مسابقة الجَري. (Tidak, saya menang dalam lumba lari.)
أشترك في نادي اللُّغَة. (Saya menyertai kelab bahasa.)
هُنا الفِرقَة المُرشَدة في القاعة. (Di sini pasukan pandu puteri di dewan.)
Kata kerja أَشتركُ (saya menyertai) digunakan bersama فِي (dalam): أَشتركُ في نادي اللُّغَة. Untuk perempuan guna تَشتركين، untuk lelaki تَشترك.
Dialog tentang sukan dan kelab:
| Q | ماذا تلعب؟ | Apakah yang engkau mainkan? |
| A | أنا ألعب كُرة القَدَم. | Saya bermain bola sepak. |
| Q | ماذا تلعبين؟ | Apakah yang engkau mainkan (perempuan)? |
| A | أنا ألعب كُرة الرِّيشة. | Saya bermain badminton. |
| Q | ماذا تشترك؟ | Apakah yang engkau sertai? |
| A | أشترك في فِرقَة الكَشّافَة. | Saya menyertai pasukan pengakap. |
| Q | ماذا تشتركين؟ | Apakah yang engkau sertai (perempuan)? |
| A | أشترك في نادي الكُمبِيوتَر. | Saya menyertai kelab komputer. |
Dialog tentang menyaksikan (أُشاهد) pertandingan:
| Q | ماذا تُشاهد يا كومر؟ | Apakah yang engkau tonton, wahai Kumar? |
| A | أنا أُشاهد مُباراة كُرة القَدَم. | Saya menonton perlawanan bola sepak. |
| Q | ماذا تُشاهدين يا ميلين؟ | Apakah yang engkau tonton, wahai Melin? |
| A | أنا أُشاهد مُسابقة القَفز العالي. | Saya menonton pertandingan lompat tinggi. |
| Q | هل تفوز في مُباراة كُرة اليَد؟ | Adakah engkau menang dalam perlawanan bola baling? |
| A | نعم، أفوز في مُباراة كُرة اليَد. | Ya, saya menang dalam perlawanan bola baling. |
Ungkapan semangat: أَحسَنت! (bagus!), مُبارَك! (tahniah!), عَمَل رائع! (kerja cemerlang!), لا تَيأَس! (jangan putus asa!). Digunakan untuk menggalakkan rakan dalam aktiviti.
Murid membina ayat mudah tentang aktiviti:
هُنا نادي اللُّغَة. (Di sini kelab bahasa.)
أشترك في نادي اللُّغَة. (Saya menyertai kelab bahasa.)
أفوز في مُسابقة نادي اللُّغَة. (Saya menang dalam pertandingan kelab bahasa.)
هُنا الفِرقَة المُرشَدة في القاعة. (Di sini pasukan pandu puteri di dewan.)
Teks bacaan: مُخيَّم اللُّغَة العَرَبيَّة (Kem Bahasa Arab). Ringkasan:
Murid pergi ke Kem Bahasa Arab.
Pertandingan pidato umum diadakan.
Murid membentangkan persembahan seni.
Lumba penemuan (استكشاف) dijalankan antara murid.
Kem ditamatkan dengan pembahagian cenderamata.
Murid melafazkan nasyid dengan lagu 'Tatas Sama Fokok':
أنا أُشاهد القَفز الطويل العالي.
أنا أشتَرِك في القَفز.
أنا أفوز في كُرة الرِّيشة.
أنا أفوز في كُرة اليَد.
أنا أُشاهد سِباق الجَري.
أنا أشتَرِك في رَمي الجَلَّة.
أنا ألعب كُرة القَدَم.
أنا ألعب كُرة الشَّبَكة.
Aktiviti PAK-21:
Make Sentences — kumpulkan kad perkataan untuk membina ayat.
Who Am I? — teka aktiviti berdasarkan soalan: هل أنا الفِرقَة المُرشَدة؟ هل أنا كُرة القَدَم؟
أُعِدّ وأُقدِّم — sediakan 'tarsia' (teka-teki padanan) tentang sukan.
Aktiviti kokurikulum membina kerjasama, disiplin, dan kepimpinan. Bahasa Arab menggunakan kata kerja berbeza untuk 'bermain' (ألعب), 'menyertai' (أشتَرِك), 'menonton' (أُشاهد), dan 'menang' (أفوز).
📝 Kosa Kata
Bahasa Arab mempunyai empat kata kerja berbeza untuk aktiviti sukan: ألعب (bermain), أشتَرِك (menyertai), أُشاهد (menonton), dan أفوز (menang). Setiap kata kerja berubah mengikut jantina: أتلعب (lelaki) bertukar kepada تَلعبين (perempuan). Ungkapan 'العقل السَّليم في الجسم السَّليم' menjadi motto pendidikan jasmani di banyak negara Arab.
Uji Minda!
18 soalan • Boleh buat!