๐ŸŒ™
๐Ÿ“–

Bab 3

ุงู„ุฃูŽุดู’ูƒุงู„ (Bentuk-bentuk)

โฑ 50 minit๐Ÿ“• Buku Teks

ุงู„ูˆุญุฏุฉ 3: ุงู„ุฃูŽุดู’ูƒุงู„

Unit ini memperkenalkan bentuk geometri dalam Bahasa Arab seperti ุงู„ู…ููƒูŽุนูŽู‘ุจุŒ ุงู„ู…ูุฎู’ุฑูˆุทุŒ ุงู„ู…ูุณู’ุทูŽุฑูŽุฉ ุงู„ู…ูุณู’ุชูŽุทููŠู„ูŽุฉ, dan ุงู„ู…ูุฑูŽุจูŽู‘ุน. Murid berdialog tentang bentuk objek seperti ุทุงุฆุฑุฉ ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉ (layang-layang) yang mempunyai pelbagai bentuk.

Unit 1: ู…ุง ู‡ุฐุง ุงู„ุดูŽู‘ูƒู’ู„ุŸ
๐Ÿ—ฃ๏ธ
ุงู„ุงุณุชู…ุงุน ูˆุงู„ู…ุญุงุฏุซุฉ: ุฃูŽุดู’ูƒุงู„ูŒ ู…ูุฎู’ุชูŽู„ูููŽุฉ

Murid berdialog menyebut bentuk objek di sekeliling:

ุฃูŽุฃูŽู†ู’ุชู ุงู„ู…ูุณู’ุทูŽุฑูŽุฉู ุงู„ู…ูุณู’ุชูŽุทููŠู„ูŽุฉุŸ ู†ูŽุนูŽู…ุŒ ุฃูŽู†ูŽุง ุงู„ู…ูุณู’ุทูŽุฑูŽุฉู ุงู„ู…ูุณู’ุชูŽุทููŠู„ูŽุฉ. ู‡ูŽุฐุง ุดูŽูƒู’ู„ูู‡ ู…ูุฎู’ุฑูˆุทููŠูŒู‘.

๐Ÿ’ฌ

Maksud: Adakah engkau pembaris segi empat tepat? Ya, aku pembaris segi empat tepat. Ini bentuknya kon.

Guru membimbing murid melalui ุงู„ูƒูŽู„ุงู… ุงู„ุฌูŽู…ุงุนููŠู‘.

๐Ÿ“–
ุงู„ู‚ุฑุงุกุฉ: ุฃูŽุดู’ูƒุงู„ูŒ ู‡ูŽู†ู’ุฏูŽุณููŠู‘ุฉ

Kosa kata bentuk geometri:

ุงู„ู…ููƒูŽุนูŽู‘ุจุงู„ู’ู…ููƒูŽุนูŽู‘ุจkiub
ุงู„ู…ูุฎู’ุฑูˆุทุงู„ู’ู…ูุฎู’ุฑูˆุทkon
ุงู„ู…ูุณู’ุชูŽุทููŠู„ุงู„ู’ู…ูุณู’ุชูŽุทููŠู„segi empat tepat
ุงู„ู…ูุฑูŽุจูŽู‘ุนุงู„ู’ู…ูุฑูŽุจูŽู‘ุนsegi empat sama
ุงู„ู…ูุซูŽู„ูŽู‘ุซุงู„ู’ู…ูุซูŽู„ูŽู‘ุซsegi tiga
ุงู„ุฏู‘ุงุฆูุฑูŽุฉุงู„ุฏู‘ุงุฆูุฑูŽุฉbulatan
โœ๏ธ
ุงู„ูƒุชุงุจุฉ: ูˆูŽุตู’ูู ุงู„ุฃูŽุดู’ูƒุงู„

Murid menulis ayat memerikan bentuk objek:

1

ู‡ูŽุฐุง ุงู„ู…ููƒูŽุนูŽู‘ุจ.

2

ุฐูŽู„ููƒูŽ ุงู„ู…ูุฎู’ุฑูˆุท.

3

ุงู„ุทุงุฆูุฑูŽุฉ ุงู„ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉ ุดูŽูƒู’ู„ูู‡ุง ู…ูุฑูŽุจูŽู‘ุน.

4

ุงู„ู…ูุณู’ุทูŽุฑูŽุฉ ู…ูุณู’ุชูŽุทููŠู„ูŽุฉ.

๐Ÿ’ก

Kebanyakan kata nama bentuk dalam Bahasa Arab bermula dengan 'ู…ูู€' yang menunjukkan bentuk (ุตูููŽุฉ ู…ูุดูŽุจูŽู‘ู‡ูŽุฉ). Contoh: ู…ููƒูŽุนูŽู‘ุจ (kiub), ู…ูุฎู’ุฑูˆุท (kon), ู…ูุณู’ุชูŽุทููŠู„ (segi empat tepat).

Unit 2: ุงู„ุทู‘ุงุฆูุฑูŽุฉ ุงู„ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉ
๐Ÿช
ุงู„ู‚ุฑุงุกุฉ: ุทุงุฆูุฑูŽุฉูŒ ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉ

Petikan tentang layang-layang dengan pelbagai bentuk:

ุนูู†ู’ุฏูŽู†ุง ุทุงุฆูุฑูŽุฉูŒ ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉูŒ ุดูŽูƒู’ู„ูู‡ุง ู…ูุฑูŽุจูŽู‘ุน. ูˆูŽุนูู†ู’ุฏูŽู†ุง ุทุงุฆูุฑูŽุฉูŒ ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉูŒ ุฃูุฎู’ุฑูŽู‰ ุดูŽูƒู’ู„ูู‡ุง ู…ูุซูŽู„ูŽู‘ุซ. ุชูŽุนุงู„ูŽูˆู’ุง ู†ูุทูŽูŠูู‘ุฑู’ ุฃูŽุทู’ู…ูŽุงุฑูŽู†ุง ุงู„ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉ.

๐Ÿ’ฌ

Maksud: Kami ada layang-layang berbentuk segi empat. Kami ada juga layang-layang lain berbentuk segi tiga. Mari kita layangkan layang-layang kita.

Guru menyelia reka bentuk murid dalam kemahiran ุงู„ุฅุจุฏุงุน ูˆุงู„ุงุจู’ุชููƒุงุฑ.

๐Ÿง 
ุงู„ุฅุจุฏุงุน: ุชูŽุตู’ู…ููŠู… ุงู„ุทู‘ุงุฆูุฑูŽุฉ ุงู„ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉ

Aktiviti kreatif: murid mereka bentuk layang-layang dengan bentuk yang dipelajari:

1

Menggunakan bentuk ุงู„ู…ูุฑูŽุจูŽู‘ุน untuk layang-layang tradisional

2

Menggunakan bentuk ุงู„ู…ูุซูŽู„ูŽู‘ุซ untuk layang-layang yang ringan

3

Menggabungkan ุงู„ู…ูุณู’ุชูŽุทููŠู„ dan ุงู„ู…ูุซูŽู„ูŽู‘ุซ

4

Menulis kosa kata bentuk pada setiap reka bentuk

๐Ÿ’ก

Kata sifat dalam Bahasa Arab mesti padan dengan kata nama dari segi jantina. Contoh: ุทุงุฆูุฑูŽุฉูŒ ู…ูุฑูŽุจูŽู‘ุนูŽุฉ (layang-layang persegi - muannath), ูƒูุชุงุจูŒ ู…ูุฑูŽุจูŽู‘ุน (buku persegi - mudzakar).

๐Ÿ“ Kosa Kata

ุงู„ุดูŽู‘ูƒู’ู„โ€”bentuk
ุงู„ู…ููƒูŽุนูŽู‘ุจโ€”kiub
ุงู„ู…ูุฎู’ุฑูˆุทโ€”kon
ุงู„ู…ูุณู’ุชูŽุทููŠู„โ€”segi empat tepat
ุงู„ู…ูุฑูŽุจูŽู‘ุนโ€”segi empat sama
ุงู„ู…ูุซูŽู„ูŽู‘ุซโ€”segi tiga
ุงู„ุฏู‘ุงุฆูุฑูŽุฉโ€”bulatan
ุงู„ุทู‘ุงุฆูุฑูŽุฉ ุงู„ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉโ€”layang-layang
ุงู„ู…ูุณู’ุทูŽุฑูŽุฉโ€”pembaris
ู…ูุฎู’ุฑูˆุทููŠู‘โ€”berbentuk kon (kata sifat)
ุชูŽุนุงู„ูŽูˆู’ุงโ€”marilah (untuk lelaki jamak)
ุงู„ุฅุจู’ุฏุงุน ูˆุงู„ุงุจู’ุชููƒุงุฑโ€”kreativiti dan inovasi
๐ŸŒŸ
Tahukah Kamu?

Layang-layang dalam Bahasa Arab dipanggil 'ุงู„ุทู‘ุงุฆูุฑูŽุฉ ุงู„ูˆูŽุฑูŽู‚ููŠู‘ุฉ' yang bermaksud 'kapal terbang kertas'. Layang-layang diterbangkan semasa angin kuat โ€” tali yang panjang membolehkan ia naik tinggi ke langit!

๐Ÿง 

Uji Minda!

14 soalan โ€ข Boleh buat!