Wahdah 3: ูููููู ููุญููููู ููููุฑูุญููุจูุ (Bagaimana Kita Memberi Salam & Sambutan?)
Wahdah ketiga mengajar ucapan salam (ุชูุญููููุฉ) dan sambutan (ุชูุฑูุญููุจ) dalam Bahasa Arab. Murid belajar menyebut, membezakan, melakon, dan menulis frasa seperti ุฃููููุงู ููุณููููุงูุ ุตูุจูุงุญ ุงููุฎูููุฑูุ dan ู ูุณูุงุก ุงูููููุฑู. Wahdah ini ada empat aktiviti: menyanyi nasyid (ุฃูููุฑูุฃู ููุฃูููุดูุฏู), dengar & ulang (ุฃูุณูุชูู ูุนู ููุฃูุฑูุฏููุฏู), baca & lakon (ุฃูููุฑูุฃู ููุฃูู ูุซูููู), serta bentuk & tulis (ุฃูููููููู ููุฃูููุชูุจู).
Murid melafazkan enam ucapan salam sebagai nasyid, secara berpasangan sapaan-jawapan:
ุตูุจูุงุญ ุงููุฎูููุฑู โ ุตูุจูุงุญ ุงูููููุฑู ู ูุณูุงุก ุงููุฎูููุฑู โ ู ูุณูุงุก ุงูููููุฑู ุฃููููุงู ููุณููููุงู โ ุฃููููุงู ุจููู ุฃููููุงู ููุณููููุงู โ ุฃููููุงู ุจููู
Maksud: Selamat pagi (yang baik) โ selamat pagi (yang bercahaya) Selamat petang (yang baik) โ selamat petang (yang bercahaya) Selamat datang โ selamat datang kepadamu (lelaki) Selamat datang โ selamat datang kepadamu (perempuan)
Dalam buku teks, nasyid ini dilagukan dengan melodi lagu 'Aci Aci Buka Pintu'. Guru juga boleh menggunakan irama lain seperti 'Air Pasang'.
Inilah enam frasa salam dan sambutan yang dipelajari:
| salam pagi | ุตูุจูุงุญ ุงููุฎูููุฑู | selamat pagi (yang baik) |
| jawapan salam pagi | ุตูุจูุงุญ ุงูููููุฑู | selamat pagi (yang bercahaya) |
| salam petang | ู ูุณูุงุก ุงููุฎูููุฑู | selamat petang (yang baik) |
| jawapan salam petang | ู ูุณูุงุก ุงูููููุฑู | selamat petang (yang bercahaya) |
| sambutan umum | ุฃููููุงู ููุณููููุงู | selamat datang |
| sambutan (lelaki) | ุฃููููุงู ุจููู | selamat datang kepadamu (lelaki) |
| sambutan (perempuan) | ุฃููููุงู ุจููู | selamat datang kepadamu (perempuan) |
Bahasa Arab membezakan jantina: ุจููู (kepadamu โ lelaki) dan ุจููู (kepadamu โ perempuan). ุตูุจูุงุญ ุงููุฎูููุฑู dan ุตูุจูุงุญ ุงูููููุฑู digunakan untuk salam pagi โ satu sebagai sapaan, satu lagi sebagai jawapan.
Guru sebut, murid dengar dan ulang setiap ucapan:
| sambutan umum | ุฃููููุงู ููุณููููุงู | selamat datang |
| sambutan (lelaki) | ุฃููููุงู ุจููู | kepada tetamu lelaki |
| sambutan (perempuan) | ุฃููููุงู ุจููู | kepada tetamu perempuan |
| salam pagi | ุตูุจูุงุญ ุงููุฎูููุฑู | pagi yang baik |
| jawapan pagi | ุตูุจูุงุญ ุงูููููุฑู | pagi yang bercahaya |
| salam petang | ู ูุณูุงุก ุงููุฎูููุฑู | petang yang baik |
| jawapan petang | ู ูุณูุงุก ุงูููููุฑู | petang yang bercahaya |
Murid membezakan situasi penggunaan salam. Buku teks menunjukkan tiga situasi:
| pagi | ููู ุงูุตููุจูุงุญู | pada waktu pagi |
| petang | ููู ุงููู ูุณูุงุกู | pada waktu petang |
| lapangan terbang | ููู ุงููู ูุทูุงุฑู | di lapangan terbang (menyambut tetamu) |
Murid juga mencari situasi lain yang sesuai untuk salam pagi dan petang.
ุตูุจูุงุญ ุงููุฎูููุฑู digunakan pada waktu pagi (ููู ุงูุตููุจูุงุญู), manakala ู ูุณูุงุก ุงููุฎูููุฑู digunakan pada waktu petang (ููู ุงููู ูุณูุงุกู). ุฃููููุงู ููุณููููุงู pula digunakan untuk menyambut tetamu, contohnya ููู ุงููู ูุทูุงุฑู (di lapangan terbang).
Murid melakonkan dialog di luar kelas dengan sebutan dan intonasi yang betul:
ูููู ู: ุตูุจูุงุญ ุงููุฎูููุฑู ููุง ุฃูุญูู ูุฏู. ุฃูุญูู ูุฏู: ุตูุจูุงุญ ุงูููููุฑู ููุง ูููู ู. ุฑูุงุฌูู: ุฃููููุงู ููุณููููุงู ููุง ููุจูููู. ููุจูููู: ุฃููููุงู ุจููู ููุง ุฑูุงุฌูู.
Maksud: Lim: Selamat pagi, wahai Ahmad. Ahmad: Selamat pagi (jawapan), wahai Lim. Raju: Selamat datang, wahai Nabil. Nabil: Selamat datang kepadamu, wahai Raju.
Perhatikan ููุง (wahai) diletakkan sebelum nama orang yang disapa.
Murid melakonkan dialog salam petang dengan rakan:
ููุนููู ูุฉู: ู ูุณูุงุก ุงููุฎูููุฑู ููุง ู ููููููู. ู ููููููู: ู ูุณูุงุก ุงูููููุฑู ููุง ููุนููู ูุฉู. ุดูุงููุชูู: ุฃููููุงู ููุณููููุงู ููุง ุณูุงุฑูุฉู. ุณูุงุฑูุฉู: ุฃููููุงู ุจููู ููุง ุดูุงููุชูู.
Maksud: Naimah: Selamat petang, wahai Milin. Milin: Selamat petang (jawapan), wahai Naimah. Shanti: Selamat datang, wahai Sarah. Sarah: Selamat datang kepadamu, wahai Shanti.
Kerana Sarah dan Shanti perempuan, sambutan yang digunakan ialah ุฃููููุงู ุจููู (bentuk perempuan).
Setiap dialog bermula dengan salam mengikut waktu. Nama perempuan dalam Bahasa Arab sering berakhir dengan tฤ' marbลซแนญah (ูุฉ) seperti ููุนููู ูุฉ dan ุณูุงุฑูุฉ. Untuk sambutan, gunakan ุจููู kepada lelaki dan ุจููู kepada perempuan.
Murid menyalin frasa salam pada kertas berwarna (ุงููููุฑูููุฉ ุงููู ููููููููุฉ). Frasa yang dilatih menulis dalam buku teks ialah:
| tulis | ุตูุจูุงุญ ุงููุฎูููุฑู | selamat pagi |
| tulis | ู ูุณูุงุก ุงููุฎูููุฑู | selamat petang |
Guru membimbing murid menyediakan poster daripada kertas berwarna:
Salin ucapan salam dan sambutan pada kertas berwarna
Hias dan bentukkan huruf dengan kemas
Jadikan hasil kerja sebagai poster (ู ูููุตูููุงุช) untuk dipamerkan
Aktiviti poster menggabungkan kemahiran menulis dan kreativiti. Murid boleh mempamerkan poster salam di kelas supaya dapat mengingat frasa-frasa salam setiap hari.
๐ Kosa Kata
Ucapan 'ุตูุจูุงุญ ุงููุฎูููุฑู' (selamat pagi yang baik) selalunya dijawab dengan 'ุตูุจูุงุญ ุงูููููุฑู' (selamat pagi yang bercahaya) โ jadi jawapannya lagi indah daripada sapaannya! Begitu juga ู ูุณูุงุก ุงููุฎูููุฑู dijawab dengan ู ูุณูุงุก ุงูููููุฑู. Dalam buku teks, semua ucapan ini dinyanyikan sebagai nasyid mengikut melodi lagu 'Aci Aci Buka Pintu'.
Uji Minda!
20 soalan โข Boleh buat!