Tema 3: Sains Fizikal — Pengukuran
Tema ini mengandungi 1 unit pembelajaran: Pengukuran. Murid mempelajari konsep luas dan isi padu, alat mengukur, unit piawai, dan kaedah sesaran air untuk menentukan isi padu pepejal tidak sekata.
Luas ialah besarnya sesuatu kawasan atau permukaan, diukur menggunakan alat pengukur dan dinyatakan dengan unit yang sesuai:
Luas buku — sentimeter persegi (cm²)
Luas tikar — meter persegi (m²)
Luas negeri Sabah — kilometer persegi (km²)
Luas permukaan sekata diukur menggunakan kertas petak atau kertas graf. Kertas petak segi empat sama 1 cm × 1 cm bersamaan dengan 1 cm²:
Kad 3 cm × 2 cm memerlukan 6 keping kertas petak 1 cm²
Luas permukaan kad tersebut ialah 6 cm²
Bilangan kertas petak = luas permukaan
Luas permukaan tidak sekata (seperti daun) dianggarkan menggunakan kertas petak 1 cm × 1 cm atau kertas graf:
Tekap dan lakarkan bentuk daun pada kertas graf
Tandakan (√) pada petak yang penuh
Tandakan (√) pada petak separuh dan lebih separuh penuh
Kira semua tanda — anggaran luas daun = bilangan tanda
Contoh: anggaran luas daun = 15 sentimeter persegi
Luas ialah besarnya sesuatu kawasan. Unit luas: cm², m², km². Permukaan sekata diukur dengan kertas petak 1 cm², manakala permukaan tidak sekata dianggarkan dengan kertas petak atau kertas graf.
Isi padu ialah besarnya sesuatu ruang yang dipenuhi oleh pepejal, cecair atau gas:
Isi padu susu kotak — mililiter (ml)
Isi padu air botol — liter (l)
Isi padu tangki air — meter padu (m³)
Isi padu kotak lohong — sentimeter padu (cm³)
Isi padu kotak lohong diukur menggunakan kubus 1 sentimeter padu (1 cm³):
Kubus 1 cm × 1 cm × 1 cm bersamaan dengan 1 cm³
Isi padu = jumlah kubus 1 cm³ yang memenuhi ruang
Kotak 2 cm × 2 cm × 2 cm memerlukan 8 kubus → isi padu 8 cm³
Isi padu cecair diukur menggunakan silinder penyukat atau bikar. Bacaan diambil pada aras meniskus:
Meniskus ialah permukaan cecair di dalam bekas yang kelihatan berkeluk
Kedudukan mata hendaklah pada aras meniskus untuk bacaan yang tepat
Bacaan berbeza jika mata terlalu tinggi atau terlalu rendah
Susu kotak berlabel 200 ml perlu diuji untuk mengesahkan isi padu
Isi padu pepejal tidak sekata (batu, kunci, mangga) ditentukan melalui kaedah sesaran air:
Kaedah 1: Isi padu = bacaan isi padu akhir − bacaan isi padu awal
Contoh: 30 ml − 20 ml = 10 ml (isi padu batu)
Kaedah 2: Gunakan tin Eureka — isi padu air tersesar = isi padu objek
Isi padu air yang tersesar bersamaan dengan isi padu objek
Isi padu ialah besarnya ruang yang dipenuhi bahan. Unit isi padu cecair: ml, l. Unit isi padu pepejal: cm³, m³. Pepejal tidak sekata diukur dengan kaedah sesaran air. Bacaan cecair diambil pada aras meniskus.
📝 Kosa Kata
Kamu tahu tak? 1 cm³ bersamaan dengan 1 ml! Jadi kubus 1 cm × 1 cm × 1 cm boleh memuatkan 1 ml air. Apabila batu dimasukkan ke dalam air, batu akan menyebabkan air tersesar — dan isi padu air tersesar itu sama dengan isi padu batu!
Uji Minda!
20 soalan • Boleh buat!