Unit 5: Dinamik
Unit ini dimulakan dengan situasi perhimpunan pagi — murid membuat dialog dengan dinamik yang berbeza. Dinamik ialah aras kuat lembut bunyi muzik. Konsep muzik yang dipelajari ialah simbol dinamik (p, P, F, f), corak irama dengan kuaver berangkai, lagu Raja Rimba dan Jari-jemari, serta perbandingan meter 2/4 dan 3/4.
Lagu: Rosman Adam, Lirik: Zarra. Dinyanyikan dengan bersemangat. Tanda f (kuat) dan p (lembut) pada skor. Setelah menguasai lagu, nyanyikan mengikut dinamik. Buat bunyi haiwan mengikut dinamik yang telah dipelajari.
f — kuat ('Aku lah raja rimba di belantara')
p — lembut ('Aku penjaga belantara ini')
Lirik: 'Wahai teman semua berganding bahu bersatu'
Buat bunyi haiwan mengikut dinamik kuat dan lembut
Not kuaver (e) dan not kuaver berangkai (ee = n). Sebut corak irama dengan sebutan 'ta' dan 'titi', kemudian tepuk dan mainkan corak irama secara serentak.
Not kuaver: e (sebut 'ti')
Not kuaver berangkai: ee = n (sebut 'titi')
Sebutan irama: ta, titi, sa
Corak Irama 1: titi titi tata titi titi tata
Corak Irama 2: ti ti ta sa ta + ti ti ti ti ti ti ta
Mainkan alat perkusi (kastanet, loceng) mengiringi lagu Raja Rimba — perhatikan dinamik pada skor
Dinamik ialah aras kuat lembut bunyi muzik. Simbol dari lembut ke kuat: p (piano – lembut), P (mezzo-piano – agak lembut), F (mezzo-forte – agak kuat), f (forte – kuat). Perubahan dinamik memberi semangat dan emosi pada muzik.
Mari berlatih memainkan latihan rekoder di bawah. Minta murid menepuk irama sebelum memainkan latihan rekoder.
Latihan Rekoder 1
Latihan Rekoder 2 (gqhe)
Latihan Rekoder 3
Tepuk irama sebelum memainkan rekoder
Lagu: Rosman Adam. Mainkan lagu menggunakan rekoder. Perhatikan simbol dinamik yang terdapat dalam skor. Tanda 'Moderato' bermaksud tempo sederhana.
Moderato — tempo sederhana
Perhatikan simbol dinamik p, P, F, f pada skor
Kord: C – F – G – C
Bimbing murid meneliti skor dari segi irama, notasi, frasa dan dinamik
Mainkan lagu dengan dinamik
Moderato ialah istilah Itali untuk tempo sederhana — tidak terlalu cepat, tidak terlalu lambat. Menggabungkan dinamik dengan tempo menjadikan persembahan rekoder lebih ekspresif.
Bandingkan jenis dan nilai not pada kedua-dua meter, serta jumlah nilai not dalam setiap bar.
| Meter 2/4 — bar 1 | q q (2 krocet) | |
| Meter 2/4 — bar 2 | n q (1 krocet + 1 kuaver berangkai) | |
| Meter 2/4 — bar 3 | h (1 minim) | |
| Meter 3/4 — bar 1 | q q q (3 krocet) | |
| Meter 3/4 — bar 2 | q q n (2 krocet + kuaver berangkai) | |
| Meter 3/4 — bar 3 | h d. (minim + minim bertitik — padanan nilai) | |
Buat empat kumpulan. Setiap kumpulan memperoleh kad corak irama. Dengar Audio 112 (meter 2/4) dan Audio 113 (meter 3/4), kemudian susun kad irama mengikut audio yang didengar.
Kad Irama 1: n qq / qqq hq
Kad Irama 2: hq / n qq / d / q qq / nq h / n qq
Kad Irama 3: hq / nh d / qn
Kumpulan yang menyusun kad irama mengikut audio dengan betul mendapat 5 markah
PENGUATKUHAN: gunakan kad corak irama untuk membina corak irama meter 2/4 dan 3/4 sekurang-kurangnya 2 bar (10 markah)
Latihan bertulis untuk menulis aras dinamik, mewarnakan penjarian not yang betul (C', A, D', B, G, E, F) dan menulis nama not dalam petak yang disediakan.
Tulis aras dinamik berdasarkan gambar (kuat/lembut)
Warnakan penjarian not: C', A, D', B, G, E, F
Tulis nama not dalam petak yang disediakan
Konsep: p, P, F, f, Moderato, meter 2/4 dan 3/4
📝 Kosa Kata
Dalam lagu Raja Rimba, simbol f (forte) dan p (piano) bertukar-tukar — 'Aku lah raja rimba' dinyanyikan kuat, tetapi 'Aku penjaga belantara ini' dinyanyikan lembut. Moderato pula ialah istilah Itali untuk tempo sederhana, bukan kelajuan motorsikal!
Uji Minda!
20 soalan • Boleh buat!