Unit 2: Peta Bunyi
Unit ini membawa murid mengelilingi Malaysia melalui peta bunyi — Stesen LRT, Pasar Besar Siti Khadijah, Orang Utan Sepilok, Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur, Melaka River Cruise, dan Air Terjun Kota Tinggi. Melalui lagu 'Hilang Duka Hidup Ceria' (Lee Chai Huat), murid belajar nyanyian dua suara, meter 4/4, rentak inang, permainan rekoder not C tengah dan not D, Roda Perkusi dengan lagu 'Twinkle Twinkle Little Star', serta nilai not dan tanda rehat termasuk krocet bertitik.
Berbincang tentang bunyi yang dapat didengari pada setiap tempat dalam peta dan kaitkan dengan perkusi mulut dan badan.
| 1. Stesen LRT | Bunyi kereta api, loceng, pengumuman | |
| 2. Pasar Besar Siti Khadijah | Bunyi orang berjual beli, sayur dipotong | |
| 3. Orang Utan Sepilok | Bunyi haiwan, alam sekitar | |
| 4. Lapangan Terbang Antarabangsa KL | Bunyi kapal terbang, locet, bagasi | |
| 5. Melaka River Cruise | Bunyi bot, air, enjin | |
| 6. Air Terjun Kota Tinggi | Bunyi air terjun, alam | |
Dengar dan teliti skor lagu 'Hilang Duka Hidup Ceria' (lagu dan lirik: Lee Chai Huat). Bincangkan jenis alat perkusi yang boleh digunakan dalam skor ini. Rentak yang terhasil daripada permainan Alat Perkusi 1 dan 2 ialah rentak inang.
Ramai-ramai bergembira, menari ikut rentak
Goyang badan kaki, menari begini, goyang badan
Saki melangkah, sama berpesta, sedan kaki bersama berpesta
Lompat ke kiri kanan sambil bernyanyi: La la la la la la
Muzik rancak bergema, kita berpesta bergembira
Hilangkan duka, hidup ceria
Mari dengar lagu ini. Kemudian, nyanyi bahagian Suara 1 sahaja dengan pic yang betul. Pastikan murid dapat menyanyikan Suara 1 dengan pic yang betul sebelum digabungkan. Galakkan murid bernyanyi tanpa iringan muzik — guru perlu membunyikan pic yang pertama.
Audio 29: Vokal Hilang Duka Hidup Ceria (Suara 1 dan 2)
Audio 30: Vokal Suara 1
Audio 31: Vokal Suara 2
Audio 32: Instrumental Suara 1
Audio 33: Minus one Hilang Duka Hidup Ceria
Kamu telah mempelajari meter dalam Tahun 4 dan 5. Sekarang dengar petikan di bawah sambil belajar mengira detik dan cara memimpin. Minta murid menulis meter dan corak irama bagi setiap petikan dalam buku manuskrip.
Petikan 1 — Meter 4/4 (contoh: 2 hentak kaki, 3 tepuk tangan, 4 tepuk paha)
Petikan 2 — Meter 4/4
Petikan 3 — Meter 4/4
Audio 34/35/36: Petikan 1, 2, 3
Audio 37: Gabungan petikan 1, 2, dan 3
Tunjukkan kad meter bagi setiap perubahan semasa Audio 37
Dengar audio corak irama dan tepuk tangan mengikut corak. Latihan 1–4 mempunyai pelbagai corak detik (termasuk detik +). Sebelum memainkan alat perkusi mengikut skor lagu, buat latihan 5 dan 6 dengan Alat Perkusi A dan B.
Latihan 1–4: detik 1, 2, 3, 4 dengan corak berbeza
Latihan 5: Alat Perkusi A & B
Latihan 6: Alat Perkusi A & B
Bahagikan murid kepada dua kumpulan
Tepuk corak Alat Perkusi 1 dan 2 mengikut skor lagu
Rentak yang terhasil ialah rentak inang
Buat latihan penjarian not C tengah dan not D sebelum memainkan corak irama. Galakkan murid berlatih bermain dengan rekoder tanpa iringan muzik terlebih dahulu. Minta murid menamakan not pada skor 'Jariku Menari' sebelum bermain rekoder.
Latihan penjarian Not C tengah (1–7) dan Not D (1–7)
Latihan 1–4 rekoder
Lagu 'Jariku Menari' (lagu: Lee Chai Huat)
Audio 50: Jariku Menari dengan rekoder
Audio 51: Minus one Jariku Menari
Rentak inang ialah rentak yang terhasil daripada permainan Alat Perkusi 1 dan 2 yang dimainkan bersama. Nyanyian dua suara memerlukan setiap kumpulan menguasai suara masing-masing dengan pic yang betul sebelum digabungkan. Meter 4/4 dibahagikan kepada 4 detik dalam satu bar.
Teroka bunyi perkusi mulut berpandukan ikon petunjuk dalam Roda Perkusi. Bunyi perkusi mulut dibuat berdasarkan permainan Roda Perkusi dengan iringan lagu 'Twinkle Twinkle Little Star' (Traditional Children Song). Bahagikan murid kepada enam kumpulan bunyi. Pusingkan Roda Perkusi — setiap kumpulan membuat bunyi ikon masing-masing bermula dari tanda anak panah hingga habis satu pusingan.
| Bling | Bunyi cincin / loceng | |
| Dub | Bunyi dram bes | |
| Kabom | Bunyi letupan besar | |
| Sshh | Bunyi berbisik / geseran | |
| Zid | Bunyi jangkaan pendek | |
| Bunyi ciptaan sendiri | Ikon untuk kreativiti murid | |
Roda Perkusi menggalakkan kreativiti — murid membunyikan ikon perkusi mulut mengikut tempo yang sama. Lagu 'Twinkle Twinkle Little Star' digunakan sebagai iringan. Bunyi ciptaan sendiri memberi ruang kepada murid untuk berinovasi.
Kenali nilai not dan tanda rehat melalui Permainan Kenali Saya. Lontar pundi kacang ke petak notasi, kemudian tulis nama not dan tanda rehat atau lukis jenis not berkenaan.
| Kuaver | Nilai 1/2 | |
| Krocet | Nilai 1 | |
| Minim | Nilai 2 | |
| Minim bertitik | Nilai 3 | |
| Semibrif | Nilai 4 | |
| Krocet bertitik | Nilai 1 1/2 (not baharu) | |
Permainan Dam Notasi menggabungkan muzik dan matematik. Bimbing murid membaca dan mengenali nilai serta bentuk setiap not dan tanda rehat. Perkenalkan not dan tanda rehat krocet bertitik sebelum bermain.
Lontar dadu mengikut giliran
Gerakkan cip mengikut bilangan pada dadu
Apabila cip berada di petak soalan persamaan matematik, jawab soalan dan gerakkan cip mengikut jumlah jawapan
Salin soalan petak dalam buku manuskrip dan tulis jawapan yang betul
Aktiviti pengukuhan untuk menguji kemahiran menulis not, tanda rehat, dan meter.
Lukis not dan tanda rehat: Minim, Krocet, Minim bertitik, Kuaver, Semibrif
Tulis meter yang betul (a, b, c, d)
Namakan not yang ditunjukkan (a–e)
📝 Kosa Kata
Roda Perkusi mempunyai enam ikon bunyi — Bling, Dub, Kabom, Sshh, Zid, dan satu ikon 'Bunyi ciptaan sendiri' — memberi peluang kepada murid untuk menjadi pencipta bunyi sendiri! Dalam Permainan Dam Notasi, murid menjawab soalan matematik muzik (seperti krocet + krocet = ?) sambil bermain dam.
Uji Minda!
19 soalan • Boleh buat!