Unit 2: Bunyi Alam Sekitar
Unit ini dibuka dengan puisi 'Suara Alam' — 'Cip, cip, cip suara burung berkicauan, sir, sir, sir pepohon berlambai-lambaian, indahnya suara alam.' Murid membincangkan bunyi alam sekitar sebelum dan selepas bumi diterokai. Konsep muzik yang dipelajari ialah pic, irama perkusi, ekspresi kesan bunyi, rekoder not E dan F, jenis not minim bertitik, dan meter 3/4.
Murid mendengar latihan pic dan menyanyikannya dengan pic yang tepat. Lirik boleh diganti dengan nama sendiri atau perkataan lain yang sesuai.
Suku kata asal: di de dam, du da di de
Contoh gantian: Diyana, cempedak, karipap
Latihan Pic 1: di de dam — du da di de
Latihan Pic 2: Di-ya-na / cem-pe-dak / ka-ri-pap (pelbagaikan ritma)
Lagu dan lirik: Lee Chai Huat. Dinyanyikan dengan pic yang tepat. Tanda bermaksud tekanan dalam nyanyian.
Si manjaku sayang permata hati
Wajahmu ceria, riang tiap masa
Putraku putriku berbudi pekerti
Amalkan contohhi, nilai yang murni
Pesanan ibu harus taati
Pesanan ayah marilah patuhi
Lagu Tiga Kupang ialah lagu rakyat. Murid memainkan alat perkusi mengiringi lagu dengan iringan Audio 36 (perkusi), 37 (kerincing), 38 (tamborin) dan 39 (lagu penuh).
Perdengarkan Audio 36 untuk gambaran keseluruhan permainan perkusi
Berlatih dengan perkusi badan berpandukan skor
Kemudian mainkan alat perkusi sebenar
Bahagikan murid kepada kumpulan untuk memainkan perkusi mengikut skor
Lagu rakyat seperti Tiga Kupang diwarisi turun-temurun dan menjadi bahan terbaik untuk latihan irama perkusi kerana strukturnya ringkas dan berulang. Tanda tekanan (>) dalam skor membantu murid memberi penekanan pada beat yang tertentu.
Murid menonton situasi cerita kartun dan menghasilkan kesan bunyi yang sesuai menggunakan bahan improvisasi. Cerita: seekor burung belatuk menebuk lubang pokok untuk sarang; pemburu cuba memburunya; semut yang pernah diselamatkan burung belatuk menggigit kaki pemburu sehingga sumpitannya tersasar.
Sediakan bahan improvisasi untuk kesan bunyi
Perdengarkan Audio 40 (cerita dengan kesan bunyi perkusi) untuk mendapat idea
Bahagikan murid ke kumpulan dan berbincang tentang kesan bunyi
Mengaplikasikan kesan bunyi dalam cerita
Lakonkan cerita semula dengan watak dan kesan bunyi yang sesuai
Kesan bunyi ialah bunyi buatan yang ditambah untuk menguatkan ekspresi sesuatu cerita. Bahan improvisasi seperti kertas, batu, kayu dan botol kosong boleh dijadikan sumber bunyi kreatif.
Murid mengulang kaji penjarian not G, A, B, C' dan D' sebelum memulakan latihan not E dan F. Latih tubi frasa demi frasa sebelum memainkan keseluruhan lagu.
Latihan Not E (penjarian baharu)
Latihan Not F (penjarian baharu)
Lagu Sayang Kenari (lagu dan lirik: Zaiton Mohamad) — 'Burung kenari patah sayapnya...'
Lagu Suasana Pagi (lagu dan lirik: Zaiton Mohamad) — 'Jatuh geguguran, melati putih berseri'
Ulang kaji teknik pernafasan agar dapat memainkan rekoder mengikut frasa
Embouchure ialah cara mulut diletakkan pada mulut rekoder untuk menghasilkan ton yang baik. Pernafasan yang betul membolehkan murid memainkan rekoder mengikut frasa dengan baik.
Setiap titik di sebelah sesuatu not memberikan tambahan nilai separuh daripada nilai not itu. Contohnya minim bertitik (d.) = 3 krocet.
| Kuaver (e) | Nilai 1/2 krocet | |
| Krocet (q) | Nilai 1 krocet | |
| Minim (h) | Nilai 2 krocet | |
| Minim bertitik (d.) | Nilai 3 krocet (2 + 1) | |
| Semibrif (w) | Nilai 4 krocet | |
Sediakan kad imblasan nilai not 1, 2, 3, 4 dan tanda rehat 1, 2, 3, 4. Nyanyikan lagu Mari Mencari bersama-sama. Pada penghujung lagu, guru mengeluarkan satu kad imbasan dan murid menulis jawapan berdasarkan kad yang ditunjukkan.
Kad nilai not: 1, 2, 3, 4
Kad nilai tanda rehat: 1, 2, 3, 4
Lagu Mari Mencari: 'Cari cari mari mencari...'
Selepas bermain, murid menulis not atau tanda rehat dalam buku manuskrip (contoh: Minim bertitik)
Murid telah belajar meter 4/4 dan 2/4. Sekarang belajar meter 3/4 — 3 detik krocet dalam 1 bar (q q q).
Angka atas: bilangan not dalam satu bar
Angka bawah: jenis not dalam satu bar
3/4 bermaksud 3 detik krocet dalam 1 bar (q q q)
Permainan Kotak Irama: sediakan kad corak irama, masukkan ke kotak, edarkan ketika muzik bermain
Apabila muzik berhenti, murid yang memegang kotak memilih kad irama dan menyebut meter yang sesuai
Latihan bertulis untuk menamakan jenis not, memadankan corak irama, dan menulis meter 3/4 pada tempat yang sesuai dalam petikan lagu.
Menamakan jenis not (kuaver, krocet, minim, minim bertitik, semibrif)
Memadankan corak irama dengan meter 2/4, 3/4 dan 4/4
Menulis meter 3/4 pada tempat yang sesuai dalam petikan lagu
📝 Kosa Kata
Minim bertitik kelihatan seperti not biasa dengan titik kecil di sebelah, tetapi titik itu sebenarnya menambah separuh nilai asal not itu — jadi minim (2 krocet) bertitik menjadi 3 krocet! Dalam lagu rakyat Tiga Kupang, kerincing, tamborin dan perkusi mengiringi melodi menjadikan bunyi alam yang sekadar menjadi muzik yang ceria.
Uji Minda!
20 soalan • Boleh buat!